Obvestilo glede prehrane
Evropski znak kakovosti
Naša šola je dobila Evropski znak kakovosti za izjemno delo pri eTwinning projektu ALL 4 DOGS DOGS 4 ALL.
Člani projekt ALL 4 DOGS DOGS 4 ALL so ustvarjali zbirke pesmi o psih in stripih. Ustanovili so skupino ALL 4 DOGS, DOGS 4 ALL, ki se ukvarja z dobrobitjo psov. Ob koncu projekta je nastala tudi spletna knjiga
Dodeljen znak dokazuje, da je bilo naše delo in delo z učenci ter šole priznano na najvišji evropski ravni.
Sledenje na delovnem mestu na Kreti
V sklopu projekta Erasmus+ Potovanje v znanje sta Brigita Pinter in Mojca Žugič Perić tretji teden v oktobru obiskali šolo Model Secondary School of Heraklion na otoku Kreta, Grčija, kjer se šolajo učenci stari od 12 – 15 let. Na šolo so sprejeti preko sprejemnih izpitov. Vsak dan sta spoznavali zaposlene, grški šolski sistema in potek pouka. Opazovali sta pouk pri različnih urah (matematika, angleščina, robotika, fizika, šport, grčka književnosti,…).
Vsaka učilnica je poimenovana po znanem pisatelju ali pesniku. V vsaki učilnici je interaktivna tabla, učilnica se med vsakim odmorom zaklene in učenci odmor preživijo na hodniku, skupni sobi ali pred šolo, v šoli ni organizirane prehrane, učenci po šoli hodijo v čevljih. V šoli so mobilni telefoni prepovedani. Če ima učenec mobilni telefon v roki, mu ga učitelj vzame in naslednji dan ne sme v šolo – tega se vsi zavedajo in se pravila dosledno držijo. Učitelji so točno prihajali na ure pouka, učenci so bili zelo motivirani in so zavzeto sodelovali pri pouku. Pouk je naravnan medpredmetno in interaktivno, veliko novega znanja pridobijo tudi na izletih.
Imamo dva Nacionalna znaka kakovosti eTwinning
Projekt ALL 4 DOGS DOGS 4 ALL in projekt Because of… sta bila nagrajena z Nacionalnim znakom kakovosti eTwinning.
Nacionalna agencija je o projektu ALL 4 DOGS DOGS 4 ALL napisala:
Skozi projekt je vidno dobro sodelovanje med učenci, kvaliteten način razdeljevanja vlog, nalog in ostalo skupno načrtovanje z učiteljem. Ekipa in program proekta sta bila sestavljena tako, da so lahko sodelovali tako najmlajši kot tudi najstarejši učenci. Poleg zbirke pesmi o psih, stripih, je glavni izdelek ustanovitev skupine ALL 4 DOGS, DOGS 4 ALL, ki se ukvarja z dobrobitjo psov. Ob koncu projekta je nastala tudi spletna knjiga. Skozi projekt so bila uporabljena različna orodja informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT). Vse dejavnosti so bile izvedene izključno s strani učencev, ki so bile narejene preko sodelovanja, načrtovanja in sodelovanja med njimi. Projekt je bil zasnovan medpredmetno oz. je povezoval veliko področij (naravo, IKT tehnologijo, jezik, umetnost).
O projektu Because of…:
Učenci so za izvedbo nalog sodelovali s partnerskimi šolami po Evropi. Pri projektu so sodelujoči uporabili različna informacijska orodja. Upoštevali so navodila o obnašanju na spletu in varni objavi vsebin, gradiva so večinoma lastnih oz. so navedeni viri (npr. AI). Učenci so aktivno sodelovali pri izvedbi aktivnosti in bili del soodločanja. Projekt se je povezoval s knjižničarskim krožkom in angleščino. Zastavljeni cilji so bili doseženi, evalvacija je bila opravljena, diseminacija projekta je bila narejena preko medijev.
Hvala vsem udeleženim učencem in učiteljem. Ponosni smo na vas.
INTERESNA DEJAVNOSTI – POTOVANJE V ZNANJE
Predstavitev interesne dejavnosti Potovanje v znanje:
Interesna dejavnost “Potovanje v znanje« je namenjena osnovnošolcem 7., 8. in 9.razreda matične šole in Podružnice s prilagojenim programom, ki se želijo pripraviti na mednarodno izmenjavo. Program spodbuja evropsko državljanstvo, medkulturno razumevanje in sodelovanje z vrstniki iz drugih držav. Učenci se skozi interesno dejavnostjo seznanijo z vrednotami Evropske unije, razvijajo jezikovne in komunikacijske veščine ter spoznavajo načela trajnostnega razvoja. Aktivnosti vključujejo jezikovne delavnice, simulacije, skupinsko delo in uporabo digitalnih orodij za mednarodno sodelovanje. Poseben poudarek je na vključevanju vseh učencev, ne glede na socialni ali kulturni izvor. Učenci se naučijo načrtovati in uspešno izvesti svojo mobilnost ter se pripravijo na delo v večkulturnem okolju. Na koncu programa pripravijo lasten mobilnostni načrt in ga predstavijo vrstnikom. Program podpira cilje Erasmus+ in učence opremi s ključnimi kompetencami za prihodnost. S tem postanejo samozavestni in odgovorni evropski državljani, pripravljeni na mednarodne izkušnje. Interesne dejavnost se bo izvajala pred izvedbo mobilnostjo učencev v tujino.
