V petek, 27. 9. 2024, je za učence 7. in 8. razreda potekal kulturni dan na temo evropskega dneva jezikov. Učenci so raziskovali jezikovno pestrost evropskega prostora preko različnih delavnic. Sedmošolci so virtualno potovali po Evropi in spoznavali njene znamenitosti, se preizkusili v sobi pobega in izdelali plakate o izbranem jeziku. Osmošolci pa so igrali družabno igro o evropskih jezikih ter v povezavi z likovno umetnostjo ustvarjali citat Karla Velikega ”Imeti drug jezik pomeni imeti drugo dušo” v različnih jezikih.
Na pobudo Sveta Evrope vsako leto 26. septembra praznujemo evropski dan jezikov. Po vsej Evropi se 700 milijonov Evropejcev, ki živijo v 46 državah članicah Sveta Evrope, spodbuja k učenju več jezikov v katerikoli starosti, v šoli ali izven nje. Svet Evrope po celi Evropi spodbuja večjezičnost v prepričanju, da jezikovna raznolikost predstavlja pomembno orodje za doseganje boljšega medkulturnega razumevanja in hkrati predstavlja ključno sestavino bogate kulturne dediščine naše celine.
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
MENTORICA: Neja Debeljak
KDAJ? Petek, 6. in 7. šolska ura, učilnica U.
KOMU JE OTROŠKI PEVSKI ZBOR NAMENJEN? Učencem od 1. do 5. razreda, ki radi pojejo.
CILJI:
- sodelovanje na šolskih prireditvah in širšem prostoru
- doživljanje procesov umetniškega delovanja
- spoznavanje vrednot slovenske in svetovne glasbene zakladnice
- poglabljanje zavesti o kulturni dediščini, vrednotah in različnosti
- razvijanje sodelovanja in kakovostne kulture odnosov v skupnem muziciranju
- razvijanje osebnosti, samospoštovanja in zavedanja lastne vrednosti
- intenzivno razvijanje čustvenega in kognitivnega doživljanja
- intenzivno razvijanje in kultiviranje pevskega glasu
- razvijanje muzikalnosti in estetskega doživljanja
- razvijanje interesa za bogato preživljanje prostega časa
- razvijanje posebne poti komunikacije (socialna integracija)
Pri Otroškem zboru se učimo peti z osnovami vokalne tehnike, pazimo na boljšo telesno držo in artikulacijo. V program so vključene slovenske ljudske in umetne pesmi, prilagojene letnim časom, praznikom in dejavnostim šole. Pevci se začnejo spoznavati z notnimi zapisi, dinamičnimi in drugimi izvajalskimi označbami. S sodelovanjem na prireditvah ter koncertih učenci pridobijo izkušnje z nastopanjem pred publiko. Skupaj se ob petju zabavamo, kar običajno pripelje do tega, da postanejo pevske vaje tudi prijetno druženje.
MLADINSKI PEVSKI ZBOR
MENTORICA: Neja Debeljak
KDAJ? Ponedeljek, 6. in 7. šolska ura, učilnica U.
KOMU JE MLADINSKI PEVSKI ZBOR NAMENJEN? Učencem od 6. do 9. razreda, ki radi pojejo.
CILJI:
- sodelovanje na šolskih prireditvah in širšem prostoru
- doživljanje procesov umetniškega delovanja
- spoznavanje vrednot slovenske in svetovne glasbene zakladnice
- poglabljanje zavesti o kulturni dediščini, vrednotah in različnosti
- razvijanje sodelovanja in kakovostne kulture odnosov v skupnem muziciranju
- razvijanje osebnosti, samospoštovanja in zavedanja lastne vrednosti
- intenzivno razvijanje čustvenega in kognitivnega doživljanja
- intenzivno razvijanje in kultiviranje pevskega glasu
- razvijanje muzikalnosti in estetskega doživljanja
- razvijanje interesa za bogato preživljanje prostega časa
- razvijanje posebne poti komunikacije (socialna integracija)
Pri Mladinskem pevskem zboru nadgrajujemo vokalno tehniko in vzgajamo večglasno petje. V program so vključene tako slovenske, kot tudi tuje ljudske in umetne pesmi. Program se prilagaja zahtevam šolskih dejavnosti ter kriterijem območne revije pevskih zborov. S kvalitetnim petjem se spodbuja zdravo telesno držo, empatijo in sodelovanje, na prireditvah ter koncertih pa učenci pridobijo izkušnje z nastopanjem pred publiko.
PROJEKT ”SKOZI OBJEKTIV”
Trajanje projekta: september 2024 – junij 2025
Predstavitev projekta:
Projekt z naslovom “Skozi objektiv” je interdisciplinarni projekt, ki povezuje učence dveh šol (OŠ Litija in OŠ Antona Aškerca Rimske Toplice) preko skupne strasti do fotografije. Projekt je zasnovan kot enoletno sodelovanje, kjer bodo učenci sodelovali v seriji fotografskih izzivov in se udeleževali fotografskih natečajev. Srečanja učencev obeh šol in skupne aktivnosti bodo spodbujala ustvarjalno izražanje, medsebojno učenje in izmenjavo fotografskih izkušenj. Projekt se bo zaključil s skupno razstavo, kjer bodo učenci predstavili svoje najboljše fotografije širši skupnosti.
Namen in cilji:
Namen projekta je razvijati ključne kompetence učencev, kot so ustvarjalnost, sodelovanje, kulturna zavest, digitalna pismenost in komunikacijske veščine. S tem projektom želimo učencem omogočiti priložnost za poglobljeno raziskovanje umetniškega izraza, ob tem pa tudi izpostaviti vrednost medsebojnega učenja in sodelovanja.
Ciljna skupina:
Projekt je namenjen učencem 7., 8. in 9. razreda iz obeh sodelujočih šol, ki obiskujejo ID Digitalna fotografija. Ciljna skupina vključuje učence, ki izkazujejo zanimanje za fotografijo, vizualno umetnost ali željo po kreativnem izražanju. Prednost bodo imeli učenci, ki imajo že osnovno znanje fotografije, vendar to ni pogoj za sodelovanje.
Koordinatorica in vodja projekta na OŠ Litija: Tanja Teraž Železnik
TEKMOVANJE IZ ZNANJA ANGLEŠČINE ZA 7. RAZRED
Priprave na tekmovanje iz znanja angleščine se izvajajo kot dodatni pouk. Mentorica za 7. razred je Tanja Špes.
TRAJANJE: Priprave na tekmovanje bodo potekale od septembra 2024 do marca 2025.
Tekmovanje poteka na dveh stopnjah: šolska raven poteka na šoli, na kateri je tekmovalec prijavljen, državna pa na enem ali več središčih/šolah.
Posamezne stopnje tekmovanja bodo izvedene:
- šolska stopnja za učence 6. in 7. razreda: sreda, 27. 11. 2024 ob 13:00
- državna stopnja za učence 6. in 7. razreda: torek, 25. 3. 2025 ob 14:00
Naloge na šolski ravni bodo vsebinsko vezane na temo: »Public holidays in English speaking countries«.
Naloge na državni ravni bodo vsebinsko vezane na temo: »Public holidays around the world«.
Cilji
Glede na izbrano temo učenci pridobijo dodatna znanja iz področja državnih praznikov: šolska raven – poglobljeno znanje o najbolj znanih državnih praznikih v angleško govorečih državah, besedišče povezano s temi prazniki, ter državna raven – poglobljeno znanje o najbolj znanih državnih praznikih po celem svetu. Splošni cilji vključujejo tudi spodbujanje učencev k doseganju višje ravni znanja angleškega jezika, spodbujanje učencev k temeljitejšemu, bolj poglobljenemu in samostojnejšemu učenju na osnovi razpoložljivih virov, odkrivanje nadarjenih za tuje jezike, medpredmetno povezovanje in popularizacija angleščine in njene praktične uporabe.
Ure dodatnega pouka se bodo izvajale po dogovoru z učenci.
