Skoči na glavno vsebino
Potovanje v znanje. Prvi delovni dan v Jihlavi

Potovanje v znanje. Prvi delovni dan v Jihlavi

Dolg kot ponedeljek je bil naš prvi delovni dan v Jihlavi. Od osmih do treh so se vrstile dejavnosti, v katerih smo spoznavali drug drugega, igrali posebno vrsto jenge, poustvarjali poglavja knjige Because of Winn-Dixie in raziskovali mesto.

Sodelovali smo seveda tako učenci kot tudi učitelji.

Minil je hitro skoraj kot blisk tale ponedeljek. Pa razumite, če morete. Na mobilnosti čas pač teče drugače.

Potovanje v znanje. Jihlava, prihajamo

Potovanje v znanje. Jihlava, prihajamo

Pot v Jihlavo se je začela in končala z dobro voljo in  pozitivno energijo, ki smo jima dodali še ščepec radovednosti, kaj nas čaka, česa se bomo novega naučili in kakšne spomine bomo prinesli nazaj domov.

Vse je šlo, kot smo načrtovali, češke gostiteljske družine pa so nas pričakale z nasmehi na obrazih.

 

Zahvalno sporočilo

Zahvalno sporočilo

Spoštovani Erasmus+ prijatelji, učenci, starši in delavci Osnovne šole št. 34 v Torunu na Poljskem in Gimnazije Jihlava na Češkem!
Zahvaljujemo se vam za šolske potrebščine, ki ste nam jih poslali kot podporo po avgustovskih poplavah.
Škoda po vsej državi je ogromna, a tudi zaradi takšnih srčnih potez, kot je vaša, bomo lažje premagovali ovire, ki nam jih je postavila narava.
V Sloveniji pravimo, da Erasmus+ ni mus, pomaga pa, kar se je v tej zgodbi izkazalo za več kot resnično.
Erasmus+ prijatelji za vedno.
Lepo vas pozdravljamo vsi iz OŠ Litija.

Oktober – mesec šolskih knjižnic

Oktober – mesec šolskih knjižnic

Mednarodni mesec šolskih knjižnic je bil ustanovljen z namenom, da bi priznali ključno vlogo šolskih knjižnic v izobraževanju in proslavili knjižničarje, ki si neumorno prizadevajo za zagotavljanje virov in spodbujanje pismenosti. Praznovanje poteka že od zgodnjih osemdesetih let in je preraslo v svetovni dogodek.

Uspeh je posledica, naj nikoli ne bo cilj.  (Gustave Flaubert)

Uspeh je posledica, naj nikoli ne bo cilj. (Gustave Flaubert)

OŠ Litija ima kar štiri nove nacionalne znake kvalitete za delo v eTwinning projektih.

V projektu Global kids  je aktivno sodelovalo 10 držav, 21 učiteljev in 100 učencev. Namen projekta je bil dvigniti zavest o svetovnem državljanstvu ter prepoznati in sprejeti medsebojno povezanost z ljudmi iz različnih držav in kultur.

Na Podružnici s prilagojenim programom je bil vključen 1., 2., 3. razred s šestimi učenci, njihova mentorica pa je bila Alenka Vidgaj.

Učenci so se naučili pozdravov v tujem jeziku, predstavili so Slovenijo s filmčkom, uresničevali cilj zmanjšati neenakost, tako da so se priključevali dejavnostim v lokalni skupnosti in na redni šoli, pisali so pisma prijateljem v drugo državo ter prejeli pisma s Poljske.

V projektu Quest in Egypt, ki je bil namenjen spoznavanju starega Egipta in krepitvi jezikovnih kompetenc, so sodelovali partnerji iz Španije, Slovenije, Severne Makedonije, Francije, Madžarske, Tunizije, Albanije, Italije, Turčije, Moldavije, Poljske, Litve, Grčije, Bolgarije, Romunije in Ukrajine. Učenci so v okviru aktivnosti izdelali svoje ime in ime partnerske šole v hieroglifih, raziskali egipčanske bogove, izdelali kviz, egipčanske piramide, templje in sfingo. Z naše šole so sodelovali učenci knjižničarskega krožka in njihova mentorica Nevenka Mandelj.

V sklopu projekta A world of Lakes so učenci raziskali področje jezer in vsega, kar je z njimi povezano. S partnerji so ustvarili večjezični slovar z besediščem o jezerih, izvedli intervjuje o jezerih, izdelali osebne izkaznice jezer in premišljevali, kakšna bodo jezera v prihodnosti. V projektu so sodelovali učenci in učitelji iz 15-ih držav (Turčija, Italija, Romunija, Grčija, Poljska. Hrvaška, Portugalska, Slovenija, Severna Makedonija, Republika Moldavija, Litva, Srbija, Bolgarija, Španija in Albanija). Osnovno šolo Litja so zastopali učenci knjižničarskega krožka z mentorico Nevenko Mandelj.

eTwinning projekt Beyond Wor(l)ds, ki smo ga izvajali pod okriljem Erasmus+ akreditacije,  je bil namenjen spodbujanju bralne pismenosti med mladimi, kar je zelo aktualna tema. Izbor obravnavane knjige ni le spodbujal učence iz Slovenije, Češke in Latvije k branju, temveč jim je ponudil tudi številne možnosti literarnega in likovnega poustvarjanja, debat, dramatizacij.

Aktivnosti smo obogatili z mobilnostmi učencev. v minulem letu so nas obiskali češki in latvijski učenci, vrnili smo že obisk češkim učencem, v Latvijo pa se bomo odpravili letos.

Dostopnost